El Nuevo Plan de Estudios contempla nuevos modos de hacer la tesis, para que no sea un momento aislado al final de la carrera, ni un obstáculo para graduarse. El Plan 2016, reconoce las diversas prácticas, experiencias y recorridos profesionales de los estudiantes para validad el proceso de tesis.
Se propone establecer la realización de un trabajo final de grado con la coordinación de un Director/Tutor que acompañe el mismo y brinde las herramientas teóricas y metodológicas necesarias para su realización, en función de los conocimientos adquiridos por el/la estudiante en el proceso integral de formación. Dicho trabajó podrá asumir alguna de las siguientes modalidades:
1. Tesis de investigación en comunicación: cuyo objetivo general es la iniciación en la producción de conocimientos a través del planteamiento de temas a la manera de problemas, la formulación de la teoría y el diseño de recursos metodológicos, la explicación de los problemas planteados y el aporte de elementos para el análisis y la interpretación de los mismos desde el abordaje de los estudios de
comunicación/cultura.
2. Tesis de producción
a. orientada a la realización de productos periodísticos y/o multimedia y comunicacionales: diseño y realización de productos comunicacionales integrales, tales como páginas web, programas televisivos y radiales, documentales, crónicas periodísticas, revistas, suplementos, diarios, etc. El mismo deberá constar de un material que explicite las decisiones teórico/metodológicas del producto
comunicacional propuesto.
b. orientada a la producción de acciones y procesos comunicacionales: diseño y elaboración de prácticas comunicacionales en diferentes dimensiones y a través de distintos espacios sociales, culturales, políticos, institucionales, tecnológicos e interdisciplinarios. Entre otros posibles a realizar se contemplan: proyección y/o implementación de políticas públicas, proyectos de gestión cultural, desarrollo de campañas políticas, planificación y gestión de procesos, planes, programas y proyectos
de comunicación social en los diferentes espacios y procesos sociales, económicos, políticos y culturales de la sociedad.
3. Prácticas de formación en comunicación: participación de los estudiantes en proyectos gráficos, radiofónicos, audiovisuales y multimediales preexistentes, pasantías y/o prácticas en revistas, diarios, radios y canales de televisión; la participación en equipos de investigación, las experiencias de planificación y de intervención en terreno en proyectos de extensión o voluntariado; el desarrollo de trabajos experimentales en laboratorios, observatorios, centros e institutos de la facultad.
La misma puede ser realizada en diferentes modalidades.
Las prácticas serán evaluadas a partir de la presentación de un Informe Final (bajo la modalidad de un Cuaderno de Prácticas) y de Informes parciales. Con estos dispositivos pedagógicos se buscará recuperar la experiencia a través de la exploración, registro y comunicación sobre el propio hacer.
